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Autor Título Tipo [ Año(Asc)]
Filtros: Autor es S. Molyneux  [Elimina todos los filtros]
1999
Rojano T, Molyneux S, Sutherland R, Ursini S.  1999.  Mathematical Modelling: the Interaction of Culture and Practice. Educational Studies in Mathematics. Special Issue Teaching and Learning Mathematics in Context, P. Boero, ed. 39: 167-183.. PDF icon ESM-39-1999.pdf (101.07 KB)