Montserrat García Campos

Doctorado
Título de la tesis: 
CAS: Un estudio centrado en los profesores desde las dimensiones cognitiva, epistemológica y didáctica.
Año de titulación: 
2008
Tipo de asesoría: 
Director de tesis
Institución: 
Departamento de Matemática Educativa, CINVESTAV-IPN